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2022年01月

どーも!ひいらぎです!!

突然ですが皆さんは英文解釈の参考書は何を使っていますか?本屋にはたくさんの英文解釈の参考書が売られていると思いますが、その中でも特に人気で英文解釈の王道参考書と言われているのが、
「入門英文解釈の技術70」(桑原信淑,桐原書店)です!
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入門英文解釈の技術70を買ったけどどうやって勉強したらいいかわからない、、、

そんな人のために、この入門英文解釈の技術70の勉強の仕方・使い方について解説していきたいと思います!

目次
・これだけはNG!な使い方
・入門英文解釈の技術70の効果的な使い方
・まとめ

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これだけはNG!な使い方


英文解釈の勉強の仕方は人それぞれに合ったやり方があるので、この記事で紹介する使い方が絶対的に正しいとは限りませんが、絶対的に間違った使い方はあります!

皆さんが構文解釈の勉強をする上でのゴールは何ですか?正しく構文解釈できることですか?
もちろんそれも重要ですが、なによりも大事なのって、

長文が読めるようになること

じゃないですか?

今から紹介するNGな勉強法は、長文を読むためにかえって逆効果になってしまう勉強法です。

皆さんもついこんな勉強法をやっていないかどうかチェックしてみてください!

絶対にやってはいけない英文解釈の勉強の仕方は、3つあります!

① すぐに辞書を見る

意外とやってしまっている人が多いのですが、すぐに辞書を見るのはこの入門英文解釈の技術70(以下70と呼びます)を正しく使うためには、やってはいけません!

試験本番で長文を読むときに分からない単語があったとしても調べられないですよね?本番ではわからない単語は自分で推測しなければなりません!そのときに必要なことが構文解釈によって分からない単語の品詞を判別することです!

辞書を見てしまうとこの練習をしないまま次に進んでしまいます!これでは70を使いこなせているとはいえませんし、長文が読めるようになるとは考えにくいです。

② 日本語訳を見る

これは言わずもがなかもしれませんが、構文解釈において、答えを見るのは基本的にNGです!
もちろんどうしてもわからない場合に日本語訳を見て答え合わせをするのは構わないのですが、一度答えを見てしまうと、簡単に答えを見る癖がついてしまいます。そうなると、70ある構文の内の多くを無駄にしてしまう可能性があります!

なので答えは極力見ないように、見るにしても最低15分は考えてみてからにしてください!


③ すべての文章をSVOCで分ける

これも、一概にダメというわけではないのですが、正直なところコスパは悪いです!

構文解釈70は訳すべきところは傍線が引かれていて、その傍線部に、長文が読めるようになるために重要な構文が詰め込まれています!ほかの部分をSVOCに分けることももちろん練習にはなりますが、簡単な文章はSVOCに分けなくても大まかに意味を取れるようにならないといけません。

長文を読むときにすべてSVOCに分けていると時間が足りなくなることはわかると思います!
また、"I am a high school student. "という文章をわざわざSVCの第二文型だ!と思って訳する人は少ないと思います。また後で紹介しますが、やはり、すべての文をSVOCに分けるのは、非常にコスパが悪い、時間の無駄だ(個人の感想です)と思います!

以上が、70を使う上でやってはいけないNG勉強法です!

それでは次に70の正しい使い方について紹介していきます!

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・入門英文解釈の技術70の正しい使い方

70の正しい使い方は主に3つあります

①まずは70の英文をコピーする

構文解釈をするときには実際にシャーペンでカッコをつけるなど自分の手を動かすことが重要です!
その際にコピーを取らず参考書に書き込みをしてしまうと、復習するときの邪魔になってしまい、自分が本当に出来るようになったか確認することができません

なので、まずは英文のコピーを取ることをおススメします!参考書の最後の部分に英文だけがまとめて載っている部分があるので、そちらをコピーをしていただくと、70の学習をスムーズに進めることが出来ます!

②まずは傍線部をSVOCに分けてみる

70の中で傍線部が引かれている部分こそが、この参考書に取り組むうえで一番出来るようにならなければならない部分であります!

なのでまずは、傍線部だけに注目してみて、SVOCに分けられるかどうかに注目してみてください!
ここで大切なのが、和訳できなくてもよいのでSVOCに分けられるかどうかだけをチェックするということです!

最終的なゴールは、長文が読める、訳せるようになることなのですが、この70で出てくる文章については構文解釈なので、傍線部をしっかりSVOCに分けることが出来ればこの問題集に取り組んだ価値があると言えます。

分からない単語だらけで訳すことができなくても、くじけずに、SVOCに分けたり、どんな構文が使われているのかまでは頑張って判別する練習をしてみてください!

③あえて構文解釈をしない部分を作る

これは完全に長文を読むことを意識した使い方です!先ほどから何回か言ってると思いますが、長文を読むときに、すべての文章を構文解釈する時間はありません。

しかし、だからといってすべての文章に目を通しておかないと、問題を答える際の根拠となる部分を見逃してしまうかもしれない、、これがいわゆるジレンマというやつです!

それならばどうすればよいのかと思いませんか?そのために必要なのが、あえて構文解釈しない部分を作ることなんです!構文解釈しないで70にある問題を訳してみる練習をすることによって、長文を読むときに構文解釈しなくとも、なんとなーく文の意味が理解できてくるようになります!

その域に達することができると長文をすらすら読めるようになります!(いわゆる時短というやつです)長文読解の際に傍線部が引かれているような部分は、指示語の問題以外はだいたい難しい構文が使われている(だから問題になっているんでしょうね)ので、理想のレベルとしては、傍線部以外は構文解釈しなくてもだいたいの意味を捉えられるくらいのレベルが理想なので、そのレベルを目標に取り組んでください!

僕自身の経験としても、わざわざ構文解釈しなくても読める文章が増えていくにつれ、共通テストのリーディングでも見違えるように早く解けるようになりました。

では、そのレベルに達するまでには何をしたらよいのでしょうか?自分の感覚としては
とにかくこの入門英文解釈の技術70を何回もやることに尽きると思います!
これはさすがに数をこなして貰わないといけないです!

皆さんが構文解釈せずに当たり前に訳している"This is a pen."というのも初めからいきなり訳せたわけでなく、皆さんが自然とThisとpenがイコール関係だから第2文型でこう訳すんだというのをなんとなく構文解釈せずとも今までの経験からすらすらと「これはペンです」と訳しています。

つまりは、構文の感じに対して慣れる事が、わざわざ構文解釈しなくても文を読むことが出来るようになるためには必要なことと言えます!

幸いにこの70にはタイトル通りたくさんの文章が載っていますので、構文解釈はできるようになった、という方は、このあえて構文解釈しないで訳してみることに挑戦すると、この参考書を使いこなしていると言えるのではないかと思います!


まとめ

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今回は『入門英文解釈の技術70』の効果的な使い方・NGな使い方について紹介していきました!

英文解釈を学ぶことは英語をしっかり理解してい読むためには絶対に必要なことで、ここを疎かにしてしまうと、ノリで解ける問題もあれば、ノリで全く解けない問題も出てくるなど、英語の成績が非常に不安定になってしまいます!

受験まで時間のある方もない方も、まずはこの本にじっくり取り組むことで、他の同級生よりも一歩先のステージへ行ける事間違いなしです!


どーも!ひいらぎです!!

今回はどうしてもMARCHに入りたい!っという志を持つみなさんのために、MARCHの中でも屈指の人気を誇る明治大学の、受かりやすい穴場学部を紹介します!

学校の先生には進路を決める際に入りやすさよりも自分のやりたいこと基準で進路を決めなさいとよく言いますが、あれは綺麗事と言っても差し支えありません!考えてみてください!まだ大学でどんなことをやるのか具体的にわかってるわけじゃないのにすでにやることを決めて大学に入るのって、無理じゃないですか?

もちろん、やりたいことが明確に決まっていてその大学を受験する人もいると思いますが、多くの人は、やりたいことよりも大学名で受験校を決めています!(問題じゃないわけではないのですが...)

それでは、さっそく明治大学に受かりやすい穴場学部を紹介していきます!!

※マーチレベルまで学力を上げるために必要な勉強法について解説した記事がありますので、リンクを貼っておきます
数学レベル別参考書紹介


明治大学の入りやすい穴場学部

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それではさっそく明治大学の穴場学部を紹介していきます!!

まず一つ目は、明治大学農学部食料環境政策学科”です!

一般的には、明治大学の農学部は難しいといわれます!しかし、農学部の中でもこの食料環境政策学科だけは、穴場と呼ばれる入りやすい学科です!

食料環境政策学科と言われてもあまり何をするかわからない方に向けて簡潔に説明すると
食と農業・環境資源について学ぶ学科です!

具体的な取り組みとしてはファームステイ実習という農家の方の下に行って農作業のお手伝いをするといったことが挙げられます!

この学科の最大の特徴としては、文系が受験できる農学部であるという特徴です!
つまり英・国(現代文・古文)・社(地歴・公民)で受験可能です!(もちろん理系の人も受けられます(物理受験不可))

これは一般的な私立大学の文系学部と変わらないので、ほかの大学を志望しているとしてもとりあえず受けてみるということが出来るので、おススメです!

この学科がなぜ穴場なのかというと、皆さんがこの学科を知っていたかどうかわかりませんが、ほかの受験生の間では、この学科が文系でも受けられるということを知らない人が多く、受験するライバルが少ないので穴場だということが出来ます!

もう一つの理由としては、キャンパスが神奈川県川崎市にある生田キャンパスということです!
明治大学と聞くと都内のきれいなキャンパスをイメージするかもしれませんが食料環境政策学科のキャンパスは神奈川県で、俗にいう僻地キャンパスです!(関西出身の僕からすれば神奈川は僻地なのか?と思いますが)

穴場の条件として、僻地キャンパスであるというものがあります。なので仕方ありませんが、都内で生活したいと思っている方にとっては、おススメできません!

しかし、どの学部でもいいので明治大学に行きたい!という人には、この学科を受験してみることをおススメします!!

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二つ目の明治大学の穴場学部は、
”明治大学文学部文学科(ドイツ語専攻・フランス語専攻)”です!

こちらは典型的な文系学部でやることも分かりやすいと思います!各学科の全学部日程の合格最低点を見比べてみると、ドイツ語専攻とフランス語専攻の2つの学科が最も合格最低点が低い学科でした!

他の学部の合格最低点が7割弱(68~69%)であったのに対して、これらの学部は大体65%ほどでした!

文学部 文学科 ドイツ文学専攻 の過去3年間の
学部別入試の合格最低点と倍率を比較してみましょう。

 合格最低点倍率
2021177 (59.0%)2.5
2020197 (65.7%)4.2
2019188 (62.7%)3.6


また、学部別に関しても、問題のレベルが違う可能性があり鵜呑みにはできませんが、この2つの学科だけ他と比べて合格最低点が低かったです!(だいたい6割程度)

また、この学科は文系学部の花形である文学部であるので、キャンパスも都内の駿河台キャンパスです!なので、都内に住みたいという方にも受験をおススメできる穴場学部です!

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三つ目は、”明治大学農学部農学科”です!

こちらは先ほどの食料環境政策学科とは違い、理系の穴場学部です!

穴場の理由としては食料環境政策学科と同じく僻地キャンパス(生田キャンパス)であること理系だが数Ⅲが必要ないこと、が挙げられます!

また、ほかの理系学部や農学部内のほかの学科に比べて合格最低点が低く(6割程度)、倍率も3倍程度と私立大学としてはかなり低く、自分の実力的にほかの学部には到底届かないという人でも、この学部なら、合格する可能性があるかもしれません!

農学部(理系)
2021年度入試結果

 合格最低点倍率
農学科218 (60.6%)2.9
農芸化学科227 (63.1%)2.7
生命科学科232 (64.4%)3.4
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四つめは、”明治大学総合理学部現象数理学科”です!

こちらも、理系の穴場学部です!

この学部の特徴として、試験科目が英語(120点)、数学ⅠA・ⅡB・Ⅲ(200点)となっています。

理科の試験がないのに加え、英語よりも数学の点数が重視されるので、数学が得意な人や、時間がなくて多くの科目を勉強することが出来ない人は、検討の余地ありです。

また、こちらの学科も、総合数理学部のほかの学科に比べると合格最低点や、倍率が少し低めです

総合数理学部
2021年度入試結果

 合格最低点倍率
現象数理学科187 (58.4%)5.0
先端メディアサイエンス学科203 (63.4%)7.8
ネットワークデザイン学科186 (58.1%)8.5


まとめ
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今回は、MARCHの中でも屈指の実力と人気を誇る、明治大学の穴場学部を文系と理系に分けてそれぞれ紹介していきました!

日本では近年、学歴はあまり重要視されなくなったという意見が見られますが、まだまだ日本は学歴社会であり、どこの大学を出たかが重視されます!

皆さんは受験勉強を頑張っていると思うので、やるからには出来るだけ良い大学・有名な大学に進学したいですよね??

そのような皆さんがこのブログを見て明治大学に興味を持っていただければと思います!!

どーも!!ひいらぎです!!以前、「確実に志望校合格に近づく模試結果の見方!!」という記事を上げましたが、今回はそのあとに実際に成績を伸ばすための復習方法について解説していきたいと思います。
(そちらの記事のリンクを張っておきますのでもしお時間があったら見に来てください)
  確実に志望校合格に近づく模試結果の見方!!  

それでは早速模試の復習方法について解説していきます!

模試の復習をするときのプロセスは次のようなものです

自分が間違えたor今出来るか怪しい問題を抽出する
         ↓
その問題がどのような問題であったか、なぜ自分は解けなかったのかを分析する
         ↓
分析をもとに対策していく


といった文字にしてみれば当たり前のことです!では今から、各プロセスについて解説していきます
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自分が間違えたor今出来るか怪しい問題を抽出する

まずは、自分が復習すべき問題を選ぶことが重要です。ここで気を付けてほしいことは、間違えた問題だけではなく、自分が今できるかどうかわからない問題もしっかりと復習することです。

昔の自分なら解けたけど2カ月経った今その問題を解くことが出来ないならば、どうしてその問題を復習しなくてもよいのか、いや復習しなければならない!(反語風)

受験本番で解けなかった問題について、昔は解くことができたなんて主張しても、まったく意味がないですよね?選択問題で勘で正解したという問題も正解はしているもののそれは自分の力で正解したものではないですよね?

つまり、間違えた問題だけでなく、自分の実力で今解けるかが分からない問題もすべて復習しないといけません!

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その問題がどのような問題であったか、なぜ自分は解けなかったのかを分析する

お次は抽出した問題を実際に分析します。まず、その問題がどのような問題であったかを分析します。できるだけ細かくです!ここでは、高校数学の二次関数を例に挙げます。単なる二次関数の問題、だけで終わるのではなく、二次関数の頂点のx軸に関する対象移動の問題、という風に出来るだけ細かく分析することで自分が分からなかった部分だけに集中して復習することが出来ます!

では次になぜその問題が分からなかったのかを分析します。先ほどの二次関数の問題を例に挙げると、二次関数の平方完成が出来なかった、頂点の出し方が分からなかった、x軸に関して対象移動する方法が分からなかった、のなかのどれかにその問題が解けなかった原因がある可能性が高いです。このような分析をしてほしいです。そのために模試の問題用紙に軽くどこで分からなくなったかをメモしておくといいと思います。
模試の見方

分析をもとに対策していく

最後に、その分析をもとに対策をしていきます。またまた例として二次関数の登場です。
平方完成が出来なかったのが原因なら平方完成のやり方を復習することが必要だし、頂点の出し方が分からなかったのが原因なら頂点の出し方を復習することが必要だし、x軸に関して対象移動する方法が分からなかったら、、、、という風にわからなかったことだけをピンポイントで復習することで復習にかかる時間も減り、効率的に復習を行うことが出来ます。
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はい! このような模試の復習方法を行うことで自分の弱点を知り、克服することが出来るようになり、偏差値を格段に上げることが出来ます。
受験生の方はどんどん模試の回数が多くなると思うので、この方法を使って志望校合格に向かってつき進んでください!!


どーも!!ひいらぎです!

今回は、中学校の英語についての具体的な勉強方法について紹介していきます。

中学英語では何を勉強すればいいの?


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小学校まで全く習ってなかったのに急に日本語以外の言語を勉強しなきゃいけないっていうのは非常に大変なことですよね?

結論から申し上げると中学英語で一番大事なことは教科書で使われている表現をしっかり押さえるということです!

 なぜなら、中学英語には難しい文法が使われているのではなく、決まりきった文章の形ばかりが使われているからです!

例えば、Nice to meet youをはじめに学ぶと思いますが、これを文法的に理解することはとても難しいです。しかし、みなさんNice to meet youの意味は分かっていますし、正しく使うことが出来ています。これはみなさんがNice to meet youの表現をそのようなものだと覚えているからなんです!

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 じゃあ I have a pen.という文法的に考える文章はどうなんだ!ということになるのですが、これも実は決まりきっているんです。私は~を持っているという文章を書くにはI have a ~.の~の部分に自分が知っている名詞を入れるだけ”です。例えば、名詞を10個知っていればこれだけでI have a ~.を使った文章が10個わかります。

 もう一つ例を挙げると、現在完了という単元(まだ習っていない方は申し訳ないです)を使った文章に I have been to Tokyo.(私は東京に行ったことがある。)という文章について、I have been to~.(私は~へ行ったことがある。)という型をしっかりと押さえていればあとは地名さえ覚えておけばその数だけの文章を書くことが出来ます。

模試の見方

 今まで説明してきたように中学英語は学校の教科書で使われる表現の型を覚えてあとはその中身をちょっと入れ替えれば、定期テストや高校入試の問題にほとんど対応することが出来ます!
 あ、覚える努力はしないといけませんよ(笑)では今回はこれくらいで、失礼します~。

 質問やコメント等いつでもお待ちしていますので気軽にどうぞ!!


どーも!ひいらぎです!!

二回目の共通テストが痛ましい事件や絶望的に難化した数1Aなど波乱の中終わりました!
受験生は共通テストの結果を受けて改めて入試の厳しさを知り・進路がより正確に定まってきたのではないでしょうか?

今回は、共通テストまで残り1年を切った新受験生、つまり高2の人が受験学年になるにつれてチェックしておいてほしいことや、やるべき勉強法について解説していきます!

模試の見方

高2生にチェックしておいてほしいこと

英単語・文法を覚えているか  

皆さんがお使いの単語帳はちゃんと進んでいますか?覚えた英単語が記憶から抹消されていませんか?

英単語や英文法はやった人ならわかると思いますが、これらをしっかり記憶に定着させるのには、かなり時間がかかります。また、英文法が特にそうなのですが、ネクステやヴィンテージなどでいくら文法問題をやったとしても、実際に長文で使ってみないことにはあまり身につかないし、そもそも文法が使われていることに気づかない時もあります。

例えば、文法の参考書の問題を解いている時、比較の単元をやっているからその問題が比較の文法を聞かれていることが分かりますが、もちろん入試問題では単元は教えてくれませんから、参考書の問題が解けるだけの状態よりも、より深い理解が必要になります。

単語もシスタンやターゲットは2000語近くの単語が収録されているので、英単語や文法をしっかり頭に定着させるのは時間がかかります!受験科目は英語以外にも古文や社会科目など覚えていなければならない科目はたくさんあります!部活が終わった後にこれらの科目と並行して英単語や文法を暗記しているようでは、正直言って遅いです!特に国公立を目指す人にとって、夏休みなどに理科や社会を詰め込んで暗記できないのは致命傷です!

なので、高3になる前の春休みまでには、最低限英単語・英文法を仕上げられるよう、計画を立てて勉強していくように心がけましょう!

英単語と英文法の進め方は過去に書いた記事があるので、そちらをチェックしてみてください!(下にリンクを貼っておきます)
英文法参考書 初心者編
構文解釈おススメ問題集


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共通テストの問題を解いて今の自分がどんなレベルにいるのかをチェックする

これは高2の人だけにやってほしいことというよりは高3になってからも定期的にやってほしいことではありますが、共通テスト大体1年前の今の時期に、自分がどれくらい共通テストが解いてみて、志望校や自分の目指しているレベルと今の自分の実力にどれだけギャップがあるのかを知っておきましょう。そうすることで残りの1年で自分がどれだけレベルアップしなければならないのかが明確になります。

自分と志望校のギャップに絶望し、心機一転奮起するのもよし、意外と余裕があってこの調子を維持するのもよし、つまり、とりあえず今の自分のレベルを知らなければ、今後の学習計画を立てられるわけありませんよね?

参考までに高3になる前に取っておきたい点数(共通テスト)を志望校別に載せておきます(あくまでも理想ですのでこれに届いていないからといってあきらめる必要はまったくありません)

東京一工・旧帝大・・・75~80%

早慶上智・地方国公立大学・・・70~75%

GMARCH・関関同立・・・60~70%

日東駒専・産近甲龍・・・50~60%

まだ高1生の方やこの記事を夏に読んでいる人は、まずこの点数を取ることが出来るよう意識して勉強を進めていってください!
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勉強する習慣をつける

予備校に通っている人なら上級生の方を見ているのでわかるかもしれませんが、受験生は部活が終わったら基本的に勉強漬けになります。本当に1日中勉強しています皆さんは1年後、先輩たちのように1日中勉強し続けることが出来ますか?おそらくいきなりは無理だと思います。

なので、今の内に1日中勉強してみる習慣をつけることを意識してみましょう習慣をつけるまではいかなくとも、1回くらいは1日中勉強する体験をしてみましょう。

出来るだけ今のうちに勉強してみることで単純に勉強時間が増えて効果が出ますし、受験生がどれだけ大変か、身に染みて分かると思います。

まとめ

今回は高3になる前までにやっておいてほしい勉強について3つ解説していきました。
高2の3学期はもう共通テストまで1年を切っているので、もう受験期・受験学年と呼ぶことが出来ます!

部活が終わってからは受験生全員が本気で勉強に取り組むので、正直人と差をつけるのは難しいです!しかし、高3になる前の春休みなどでは、みんなまだ本腰を入れて勉強していないので、この時期に頑張ることでほかの受験生に大きな差をつけることが出来ます!!

皆さんのライバルには、高1の段階で受験を意識しているような優秀な人もいます。そのような人に後れを取らないように、出来るだけ早い時期から勉強に取り組むようにしましょう。もちろん、今回紹介した項目は最低限やってほしいことなので高1段階で出来てる方がベターです!なので、この記事を見たらすぐに勉強を始め、ほかのライバルに差をつけられるよう頑張りましょう!!

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