どーも！！ひいらぎです！！
前回は共通テストの英語リーディングに関する記事を書きました！今回は引き続き共通テストの英語リスニングの点数を爆上げする勉強法＆おススメ問題集について解説していきたいと思います！（英語リーディングの記事のリンクも載せておきます）
共通テスト英語リーディング対策！
実際リスニングってあんまり手が回らない科目だし、勉強もどうやっていいかわからない科目でもあると思います！では、さっそく解説していきたいと思います！
共通テストのリスニングは30分100点満点で大問6問構成です！
第1問 短い発話
第2問 短い対話※イラスト問題
第3問 短い対話※文選択問題
第4問 モノローグ
第5問 長めのモノローグ
第6問 長めの対話・議論
という構成です！
センター試験の時は英語リーディング200点満点・リスニング50点満点でその比率は4:1でしたが、共通テストでは英語リーディング100点満点・リスニング100点満点で比率が1:1に変わりました！
なので一見リスニングの重要性が高まったように思えますが、実は必ずしもそうではないです！
僕が個別指導を担当している生徒が志望している神戸大学国際人間科学部グローバル文化学科の共通テストの配点を見てみると、英語は80点に圧縮されて、そのうちリスニングは16点分に圧縮されます。
そうすると、リーディング64点満点、リスニング16点満点でその比率は4:1になっています。このことから、見かけ上はリスニングの比重が上がっていますが、大学によってはセンターの時のままだったりするので、皆さんもう一度自分の志望校についてお調べください。
共通テストのリスニングの中で大きな特徴が一つあります！それは
文章が一回しか読まれないところがある
ということです！
まだ共通テストも試行錯誤中で今年はどこが一回しか読まれないのか言い切れないのですが、基本的には長文の部分が一回しか読まれないのではないかと思います（あくまで推測です）
一回しか読まれないということはどういうことかわかりますか？一回しか読まれないということは、
一回聞き逃してしまうともう取り返しがつかないということなのです！なので、一回で理解する力が必要になります！
そのためにはどのような勉強が必要なのでしょうか？僕がおススメする勉強方法は2つあります！
1 シャドーイング
英語リーディングの時にも紹介しましたが、シャドーイングがリスニング対策として効果的です！なぜなら、シャドーイングしながら文章を読むことによって、単純に英語の処理速度が上がるからです！
突然ですが皆さんはリスニングをするときにネイティブ以外の人がどのように音声が処理されていると思いますか？実は、I am a student.という音声が聞こえたら、頭の中で
I am a student →I am a student.→「私は生徒です」だ！というようにまずは頭の中にスペルが思い浮かんで、そのあとに文章として和訳されます！
こんなに複雑な処理をしながら次々に流れてくる英文を逃さず聞きとるためには英語を素早く処理する能力が必要となります！リスニングの問題を何回もやるというのも一つの手ではあるのですが、シャドーイングの方が単純に英語を早く理解できる練習になり、リスニングだけでなくリーディングの向上にも役立ちます！
音声がついている長文なら特にどれをシャドーイングしてもよいのですが、個人的なおススメは速読英熟語です！これは参考書と音声が別々になっていて、音声の方がまあまあお値段するので、今回は参考書のほうだけのリンクを貼っておきます。（音声は速読英熟語 音声で調べたら見つかると思います）
うちにはそんな高いお金ないよ～泣という方におススメ出来るのはSolutionです！こちらは長文読解の問題集でありますが、無料で音声ダウンロードが出来ますので、速読英熟語のシャドーイングはもうやった！という人にもおすすめのシャドーイング教材です。長文読解の練習としてももちろん使用できます！
2 問題の先読み
これは勉強法というよりもリスニング時に意識してほしいことなのですが、特に長文のとき、問題の説明がされている時間を使って問題文を先読みするようにしてください！
先読みすることでどのようなメリットがあるのかというと
・問題文からどのような話なのか少し推測できる
例えば問題文に、What animal can we see in this zoo?(この動物園ではなんの動物が見られますか？)という問題がある場合、これは動物園にかんする話だということが分かります。それだけでも把握できれば、なんの話をするかわからない状態に比べると、精神的にも難易度的にもだいぶ楽になります。
・聞かれる部分が分かるのでどこに注目すればよいかが分かる
またまた例を出すと、問題文に、Where did Tom live?(トムはどこに住んでいましたか？)という選択肢がある場合音声でI was in ～.やI lived in ～.という部分を特に注目すべきだということが分かります。逆に注目すべきない部分もわかるので、全部聞き取ろうとしなくていい分気持ちが楽になります。
なので大問の説明の時に初めの問題文を先読み→音声を聞く→問題文が読まれている間にさっと解いて次の先読みというサイクルを回していけることが理想です。
しかし問題の先読みも選択肢を早く理解しないといけないので、結局シャドーイングで英語の処理速度を高める必要があります！
何回かシャドーイングや問題の先読みの練習をしたら、次からは同じ音声でも1,2倍速や1,5倍速に速めて同じ音声を練習してください。早い音声で英語を処理することに慣れたら、本来の速さがすごくゆっくりに感じます。（百聞は一見に如かずなので自分で試した方がより実感できると思います！）
ここで注意してほしいことがそもそも解説のスクリプトを読んでも意味が分からなければ、それはリスニング以前に英語力不足なので、もう一度単語や文法・英文解釈を見直すようにしましょう（僕のブログを読んでくださると、僕がすごく喜びます）
シャドーイングや問題の先読みが出来るようになったら、あとは実践問題をガンガン解いていけば、十分点数は取れると思います！実践問題の中で僕がおススメするのは駿台・河合塾・Z会の共通テスト実践問題集です！
これらの難易度やおススメのレベル層に関してはほかの記事で書いてあるので、そちらを参照してください！
全教科用共通テストおススメ問題集
こちらの問題集も解き終わったら音声を早くして解きなおしてみたり、シャドーイングするようにするとなお良いと思います！
今回は共通テスト英語リスニングの形式や特徴・おススメ勉強法や問題集について解説しました。
リスニングで高得点をとるためには、シャドーイングをする・スピードが速い音声を聞く・問題の先読みをする、それらが終わったら実践問題をガンガン解く→その問題をシャドーイング・・といった練習をたくさんするということです。リスニングは対策するのとしないのでは特に大きな差が出る科目なので、このブログを参考にして、ぜひリスニングで高得点を目指してください！！
前回は共通テストの英語リーディングに関する記事を書きました！今回は引き続き共通テストの英語リスニングの点数を爆上げする勉強法＆おススメ問題集について解説していきたいと思います！（英語リーディングの記事のリンクも載せておきます）
共通テスト英語リーディング対策！
実際リスニングってあんまり手が回らない科目だし、勉強もどうやっていいかわからない科目でもあると思います！では、さっそく解説していきたいと思います！
リスニングの形式
共通テストのリスニングは30分100点満点で大問6問構成です！
第1問 短い発話
第2問 短い対話※イラスト問題
第3問 短い対話※文選択問題
第4問 モノローグ
第5問 長めのモノローグ
第6問 長めの対話・議論
という構成です！
センター試験の時は英語リーディング200点満点・リスニング50点満点でその比率は4:1でしたが、共通テストでは英語リーディング100点満点・リスニング100点満点で比率が1:1に変わりました！
なので一見リスニングの重要性が高まったように思えますが、実は必ずしもそうではないです！
僕が個別指導を担当している生徒が志望している神戸大学国際人間科学部グローバル文化学科の共通テストの配点を見てみると、英語は80点に圧縮されて、そのうちリスニングは16点分に圧縮されます。
そうすると、リーディング64点満点、リスニング16点満点でその比率は4:1になっています。このことから、見かけ上はリスニングの比重が上がっていますが、大学によってはセンターの時のままだったりするので、皆さんもう一度自分の志望校についてお調べください。
リスニングの対策
共通テストのリスニングの中で大きな特徴が一つあります！それは
文章が一回しか読まれないところがある
ということです！
まだ共通テストも試行錯誤中で今年はどこが一回しか読まれないのか言い切れないのですが、基本的には長文の部分が一回しか読まれないのではないかと思います（あくまで推測です）
一回しか読まれないということはどういうことかわかりますか？一回しか読まれないということは、
一回聞き逃してしまうともう取り返しがつかないということなのです！なので、一回で理解する力が必要になります！
そのためにはどのような勉強が必要なのでしょうか？僕がおススメする勉強方法は2つあります！
1 シャドーイング
英語リーディングの時にも紹介しましたが、シャドーイングがリスニング対策として効果的です！なぜなら、シャドーイングしながら文章を読むことによって、単純に英語の処理速度が上がるからです！
突然ですが皆さんはリスニングをするときにネイティブ以外の人がどのように音声が処理されていると思いますか？実は、I am a student.という音声が聞こえたら、頭の中で
I am a student →I am a student.→「私は生徒です」だ！というようにまずは頭の中にスペルが思い浮かんで、そのあとに文章として和訳されます！
こんなに複雑な処理をしながら次々に流れてくる英文を逃さず聞きとるためには英語を素早く処理する能力が必要となります！リスニングの問題を何回もやるというのも一つの手ではあるのですが、シャドーイングの方が単純に英語を早く理解できる練習になり、リスニングだけでなくリーディングの向上にも役立ちます！
音声がついている長文なら特にどれをシャドーイングしてもよいのですが、個人的なおススメは速読英熟語です！これは参考書と音声が別々になっていて、
うちにはそんな高いお金ないよ～泣という方におススメ出来るのはSolutionです！こちらは長文読解の問題集でありますが、無料で音声ダウンロードが出来ますので、速読英熟語のシャドーイングはもうやった！という人にもおすすめのシャドーイング教材です。長文読解の練習としてももちろん使用できます！
2 問題の先読み
これは勉強法というよりもリスニング時に意識してほしいことなのですが、特に長文のとき、問題の説明がされている時間を使って問題文を先読みするようにしてください！
先読みすることでどのようなメリットがあるのかというと
・問題文からどのような話なのか少し推測できる
例えば問題文に、What animal can we see in this zoo?(この動物園ではなんの動物が見られますか？)という問題がある場合、これは動物園にかんする話だということが分かります。それだけでも把握できれば、なんの話をするかわからない状態に比べると、精神的にも難易度的にもだいぶ楽になります。
・聞かれる部分が分かるのでどこに注目すればよいかが分かる
またまた例を出すと、問題文に、Where did Tom live?(トムはどこに住んでいましたか？)という選択肢がある場合音声でI was in ～.やI lived in ～.という部分を特に注目すべきだということが分かります。逆に注目すべきない部分もわかるので、全部聞き取ろうとしなくていい分気持ちが楽になります。
なので大問の説明の時に初めの問題文を先読み→音声を聞く→問題文が読まれている間にさっと解いて次の先読みというサイクルを回していけることが理想です。
しかし問題の先読みも選択肢を早く理解しないといけないので、結局シャドーイングで英語の処理速度を高める必要があります！
何回かシャドーイングや問題の先読みの練習をしたら、次からは同じ音声でも1,2倍速や1,5倍速に速めて同じ音声を練習してください。早い音声で英語を処理することに慣れたら、本来の速さがすごくゆっくりに感じます。（百聞は一見に如かずなので自分で試した方がより実感できると思います！）
ここで注意してほしいことがそもそも解説のスクリプトを読んでも意味が分からなければ、それはリスニング以前に英語力不足なので、もう一度単語や文法・英文解釈を見直すようにしましょう（僕のブログを読んでくださると、僕がすごく喜びます）
おすすめの問題集
シャドーイングや問題の先読みが出来るようになったら、あとは実践問題をガンガン解いていけば、十分点数は取れると思います！実践問題の中で僕がおススメするのは駿台・河合塾・Z会の共通テスト実践問題集です！
これらの難易度やおススメのレベル層に関してはほかの記事で書いてあるので、そちらを参照してください！
全教科用共通テストおススメ問題集
こちらの問題集も解き終わったら音声を早くして解きなおしてみたり、シャドーイングするようにするとなお良いと思います！
まとめ
今回は共通テスト英語リスニングの形式や特徴・おススメ勉強法や問題集について解説しました。
リスニングで高得点をとるためには、シャドーイングをする・スピードが速い音声を聞く・問題の先読みをする、それらが終わったら実践問題をガンガン解く→その問題をシャドーイング・・といった練習をたくさんするということです。リスニングは対策するのとしないのでは特に大きな差が出る科目なので、このブログを参考にして、ぜひリスニングで高得点を目指してください！！
